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38. 下列何者較屬於布爾迪厄(P. Bourdieu)「文化再製理論」的觀點？
(A)麥金的父母是清潔工，他以後很可能成為清潔工
(B)文紹生於醫生世家，父母從小就幫他規劃好學習內容和未來職涯生活，但他一心嚮往當美髮設計師
(C)玫欣出身於鄉下農家，她努力讀書，希望考上公職以改善家計
(D)巧伊的父母常帶她參觀博物館和參加藝文界的聚會，她以後可能成為文壇之花
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統計： A(2814), B(92), C(92), D(3994), E(0) #2953341
統計： A(2814), B(92), C(92), D(3994), E(0) #2953341
詳解 (共 7 筆)
yuhungshih2016
#5746765
布爾迪厄(P. Bourdieu)「文化再製理論」認為再製與符應現象的產生不全為社會上的政(社會資本)經(經濟資本)因素所決定，而是透過階級之間「文化資本」進行社會控制任務。
>文化資本：個人從家庭中所獲得的語言和文化能力，包括藝術學習、學歷文憑、思考習慣、知識語言等都是文化資本。
-Sharon 教育社會學 p.17
●社會再製強調資本主義與教育的關係：
>上層階級以各種社經資本栽培下一代，不斷複製及鞏固社經階級。
>下層階級則因缺乏資源，加上學校教育與資本主義的合作，形成勞工階級的複製。
-參考資料
-Sharon 教育社會學 p.16
(A) 麥金的父母是清潔工，他以後很可能成為清潔工
>社會再製
>文化資本：個人從家庭中所獲得的語言和文化能力，包括藝術學習、學歷文憑、思考習慣、知識語言等都是文化資本。
-Sharon 教育社會學 p.17
●社會再製強調資本主義與教育的關係：
>上層階級以各種社經資本栽培下一代，不斷複製及鞏固社經階級。
>下層階級則因缺乏資源，加上學校教育與資本主義的合作，形成勞工階級的複製。
-參考資料
-Sharon 教育社會學 p.16
(A) 麥金的父母是清潔工，他以後很可能成為清潔工
>社會再製
(B) 文紹生於醫生世家，父母從小就幫他規劃好學習內容和未來職涯生活，但他一心嚮往當美髮設計師
>社會再製
(C) 玫欣出身於鄉下農家，她努力讀書，希望考上公職以改善家計
(C) 玫欣出身於鄉下農家，她努力讀書，希望考上公職以改善家計
>功績主義：以個人能力為依據，讓學生在公平機會競爭下，被選擇分配至社會各階層上。
(D) 巧伊的父母常帶她參觀博物館和參加藝文界的聚會，她以後可能成為文壇之花
(D) 巧伊的父母常帶她參觀博物館和參加藝文界的聚會，她以後可能成為文壇之花
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113-考完丟書包
#5873949
透過文化資本進行社會控制
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我是黑馬
#7652065
正確答案為 (D) 巧伊的父母常帶她參觀博物館和參加藝文界的聚會，她以後可能成為文壇之花。
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解析與觀點說明
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文化再製理論（Cultural Reproduction Theory）的核心：
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選項分析：
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(D) 巧伊透過父母帶領參觀博物館與藝文聚會，繼承了高層次的文化品味與資本，這最符合布爾迪厄「文化資本代際傳遞與階級再製」的論點。
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(A) 偏向單純的經濟地位或職業繼承，但布爾迪厄強調的是「文化」品味與慣習（Habitus）在階級複製中的隱性作用。
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(B) 文紹的志向與父母規劃相違背，不符合再製的傳承結果。
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(C) 玫欣透過努力讀書企圖向上流動（社會流動），與再製理論中階級鞏固/世襲的觀點不同。
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