38. 以「我笑到頭都快斷掉了」為例，學齡階段語言障礙學童，常常無 法理解語言中
(A)副語言(paralinguistic)
(B)後設語言 (metalinguistic)
(C)非字面(non-literal meaning)
(D)非語言 (nonverbal )，的意義。

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統計： A(84), B(144), C(745), D(56), E(0) #711084

詳解 (共 1 筆)

#989341
(A)副語言：人們在溝通時除了所要講出的字、詞、句之外，其他伴隨語言出現的音調高低、聲量大小、節奏快慢、抑揚頓挫，甚至猶豫等也都傳遞了許多訊息，而這些就統稱為副語言。因此在人際關係中我們也要多注意自己的副語言，透過副語言的配合來傳遞最適合的意思。
(B)後設語言：後設語言主要是指使用語言思考語言，把語言當作物品來表徵、思考的能力，並表現出對語言結構、規則的覺識，可以談論與分析語言的每個層面，彷彿是將語言從其整體的本質抽離出來一樣（Owens, 1996）。
(C)非字面：涉及語文深層結構裡的文化意涵（connotation），透過文字的替代（replacement）、轉移（substitution）作用，較為迂迴曲折，而這種非字面文字的演出
(D)非語言：非語言主要是指手勢、身體動作、身體擺位、臉部表情、頭部移動、目觸或眼神、溝通夥伴的距離等，這些亦具備傳遞溝通訊息的功能。
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