38. 在普通班級中，教師利用資優生已有的優異知識和技巧，引導他們發現和探究更進一步的觀念系統。這種調整學習內容以適合資優生特性的方式是屬於以下哪一種？ (A)學習內容的促進 (B)學習內容的充實 (C)學習內容的複雜 (D)學習內容的新奇