38. 某教師進行「分裝與平分」單元教學，布了一數學問題「長20公分的緞帶，全部分成一樣長的5小段，問每小段多少公分？」，關於此 問題的敘述何者正確？
(A)連續量分裝問題，是包含除前置經驗
(B)離散量分裝問題，是包含除前置經驗
(C)連續量平分問題，是等分除前置經驗
(D)離散量平分問題，是等分除前置經驗

等分除：不同單位
包含除：相同單位

等分除與包含除差別在於實作方面，
等分除將除法視為「平分」的行為，包含除將除法看成「分裝」的行為。
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以 12 ÷ 3 為例：

等分除

　12 ÷ 3 解釋成「將 12 個物件平分為 3 組，每組的個數」。

　12(物件) ÷ 3(組) = 4(物件/組)

　例如：有 12 顆糖果，平分給 3 位小朋友，每人可分得幾顆糖果？
    你一個，我一個，他一個；你一個，我一個，他一個；..... (12 個分完為止)
　因為 12 = (1+1+1) + (1+1+1) + (1+1+1) + (1+1+1)
　所以 12 ÷ 3 = 4
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包含除

　12 ÷ 3 解釋成「每 3 個物件為一組，12 個物件可以分裝的組數」。

　12(物件) ÷ 3(物件/組) = 4(組)

　例如：有 12 顆糖果，每一個小朋友給 3 顆，可以給幾個小朋友？
　三個分裝成一組；再三個分裝成一組；..... (12 個用光為止)
　因為 12 = 3 + 3 + 3 + 3 (共可分 4 組)
　所以 12 ÷ 3 = 4

資料來源：http://www.mathland.idv.tw/ioforum/memo.asp?srcid=43198&bname=ASP