38. 學者為了探索個體在學習歷程中的認知變化，而設計了一系列的實 驗，其中最著名的是方位學習（place learning） 的實驗。試問 他是指下列何人？
(A)皮亞傑（J. Piaget）
(B)托爾曼（E. C. Tolman）
(C)蓋聶（R. M. Gagné）
(D)桑代克 （E. Thorndike）

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統計： A(200), B(1754), C(151), D(181), E(0) #1626293

詳解 (共 4 筆)

#2356904

張安安 國三上 (2010/01/25 09:47) 87       
托爾曼(E.C.Tolmon)： 提倡方位學習(符號學習)理論， 基本理論，白老鼠在迷津中， 經到處游走之後，以學到整個迷津的認知圖(Cognitive Map)， 所以老鼠在迷津中的行為是目的導向的， 而不是作制約學習論者所說的反應導向的。 ex:老馬識途


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#2543497

⭐符號學習 (方位學習/行為目的論)(by Tolman)

個體本身有預期心理 方能引導學習行為的出現

學習者在情境中了解符號間的關係 必須有期待從環境中學到什麼的心理


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#2376292
托爾曼(E.C.Tolmon)方位學習(...
(共 37 字，隱藏中）
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#3623606
方位學習是指個體在空間中所學習到的是目的...
(共 402 字，隱藏中）
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