試題詳解

39. 光光老師在偉呈提升其聚焦和專注行為的策略中，下列何者不適宜？
(A) 在轉銜時間播放可令偉呈（或全班幼兒）放鬆的音樂，使其更自在地轉換到新的學習活動中
(B) 引導偉呈先參與三人的小組活動，並依其維持專心的時間增加，逐漸增加小組中的人數
(C) 安排偉呈坐靠近窗戶的位置
(D) 不同活動的進行時，給予偉呈一或兩步驟的指令，以確認偉呈了解各個步驟