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試卷名稱：113年 - 113 高雄市公立幼兒圍教師暨契約進用教保員聯合甄選試題：幼兒發展與教保概論#126374
年份：113年
科目：教保員◆幼兒發展與教保概論
39. 在幼教的主題教學活動中，目標是讓幼兒探索生活中有興趣的事物，師生共選一個主題，依幼兒的興趣及個別能力進行學習，透過觀察、團討、實作、分享、建構或操作建立經驗，碰到問題的時候盡可能地找出多個解決方案，而不一定是唯一的正確解答。這般機制可運用Sternberg的智力三元論(Triarchic theory)的哪一個智力來詮釋？
(A) 創造智力(Creative Intelligence)
(B) 分析智力(Analytical Intelligence)
(C) 實用智力(Practical Intelligence)
(D) 離散智力(Derivative Intelligence)
