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聯結理論指出，刺激與反應發生連結之後，類似的刺激也將引起同樣的反應，此種現象稱作..-阿摩線上測驗
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侯余兒 國三下 (2013/12/16)
Ø 巴夫洛夫(I. Pavlov) 古典制約學習的基本現象 ü辨別（discrimination）：古典制約學習完成之後，如果有其他與制約刺激類似的刺激同時出現時，個體只對特定的制約刺激做反應，而對其他刺激則不作反應。是心智技能學習的基礎。學生學到辨別刺激的不同而給予不同的反應，或是從眾多刺激中辨識出相同的刺激，他的學習才會達到準確精密的地步。辨別能力的培養，是小學低年級教學的主要課題之一。從物體形狀、顏色、大小、輕重的辨別，到文字與符號（如＋－×÷等）的辨別，都是兒童必須學習的。影響辨別的內在條件是，個體必得經由感官覺察到刺激，而且能辨別個刺激之間相同的或相異的特徵。此種內在條件雖不能直接觀察，但可由個體表現的外顯反應來確定。因此，在教兒童辨別學習時，要想了解兒童是否具備了內在條件，要求他指出刺激的一同特徵是必要的。在教學情境中安排外在條件時，教師可按學習原理中的兩項原則來處理：其一，當兒童表現正確反.....看完整詳解 | ||
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