4 教師在講述「荊軻刺秦王」這個歷史事件後，請學生分析自己可能成為荊軻或不可能成為荊軻的原因，這 主要是在培養學生哪一方面的智慧？
(A)邏輯的/數學的智慧
(B)內省的智慧
(C)人際的智慧
(D) 肢體的/運動的智慧。

答案：登入後查看
統計： A(26), B(488), C(3), D(0), E(0) #635888

詳解 (共 1 筆)

#1023857
內省智能

內省智能強的人能自我瞭解，意識到自己內在情緒、意向、動機、脾氣和欲求，以及自律、自知和自尊的能力。他們會從各種回饋管道中瞭解自己的優劣，常靜思以規劃自己的人生目標，愛獨處，以深入自我的方式來思考。

內省智能可以劃分兩個層次：事件層次和價值層次。事件層次的內省指向對於事件成敗的總結。價值層次的內省將事件的成敗和價值觀聯繫起來自審。

0
0