4.主張教育就是經驗的改造,重視知識的實踐與實際效用,認為經驗可以用來解決問題,是何種哲學派別?
(A)觀念主義
(B)實在主義
(C)實驗主義
(D)存在主義
統計: A(19), B(247), C(1075), D(28), E(0) #297155
詳解 (共 2 筆)
實驗主義
(一) 基本概念
1. 經驗擴充心靈內涵,智慧是心靈最高表現ßßßßß
2. 教育要提供自我有目的性的活動
(二) 知識特質
1. 知識來自於個體與環境的互動
2. 知識是先天能力與後天經驗的融合ßßßßß
3. 教育要提供生活經驗,像是活動課程ßßßß
4. 興趣與努力做結合
(三) 價值論
1. 價值發生在知識有效用上(有用即為真)
2. 社會價值是互為主觀的結果
3. 價值是不斷的變化
(四) 教育上發展
1. 知識不斷改變作變化
2. 解決生活問題才是教育的重點
3. 注重學習的自願性
4. 教師是協助者
這題的正確答案是 (C) 實驗主義 (Experimentalism)。
以下是針對該題幹關鍵字與各選項的解析:
核心解析:實驗主義 (Experimentalism)
實驗主義(又稱工具主義或實用主義)由 杜威 (John Dewey) 所主張,其核心觀點如下:
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教育即經驗的改造: 杜威認為教育並非知識的灌輸,而是個體在環境中不斷與事物互動,藉由「經驗的連續性」與「交互作用」,重新組織與改造經驗。
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知識的實踐與效用: 知識不是絕對真理,而是用來解決生活問題的「工具」。如果一個想法在實踐中有效,它就是真。
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解決問題: 強調「從做中學」(Learning by doing),教育的目的是培養學生具備科學探究的精神來應對變動的環境。
其他選項分析
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(A) 觀念主義 (Idealism): 代表人物如柏拉圖。主張真理是永恆不變的理念,重視精神價值與理性思維,教育目標在於追求自我實現與趨近完美的觀念。
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(B) 實在主義 (Realism): 代表人物如亞里斯多德。主張世界是客觀存在的物質,不隨人的意志轉移。重視科學規律與感官觀察,教育應教導學生認識現實世界的客觀知識。
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(D) 存在主義 (Existentialism): 代表人物如沙特、尼采。主張「存在先於本質」,強調個人的自由選擇、主體性與責任。教育應幫助學生尋找生命的意義,而非僅是傳遞工具性知識。