4.五歲半的小寶坐在幼稚園的門口台階上等家長來接回家，他一面向外張望，一面自言自語：「媽媽上班班賺錢錢，賺錢錢買糖糖。」從維高思基(L. S. Vygotsky)的觀點而言，小寶的這 種行為有何意義？
(A)橫跨式的推理過程
(B)對空間距離恆常性的反應
(C)表達情緒的自我溝通
(D)擴散性思考的進行方式

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統計： A(60), B(2), C(474), D(19), E(0) #117625

詳解 (共 2 筆)

#76886
維果茨基將兒童自我中心語言，視為其調和思維與行動，從而助益其認知發展的重要因素。根據維果茨基的觀察，當兒童面對類似的困境時，他的自我中心的語言就會加倍的增多。這現象顯示出兒童藉自我中心語言以幫助其思維。因此，維果茨基指出，自我中心語言有助兒童心智發展的功能。
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#76887
視為是調和其思維與行動，從而助益其認知發展的重要因素。前運思期的自我中心語言幾乎是社會性的（溝通），之後轉為內在語言，會越來越與手邊工作為焦點。慢慢地，似乎不斷對自己說話，自言自語說出有關如何解決的手邊的問題。更晚，內在語言變成沈默的進行。例如：讓他畫圖而紙筆不全。由此發現當兒童面對困難情境，其自我中心語言增加，藉由自我中心語言幫助其思維，能促進心智的發展。此時自我中心語言是功能性的。
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