4.以下哪一種做法可減少標記對身心障礙學生的負面影響？
(A)比較不同類別學生的個別差異
(B)關注學生的學習需求
(C)處理障礙引起的問題
(D)以上皆可

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統計： A(4), B(256), C(12), D(120), E(1) #66204

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#3232303
個人淺見~歡迎摩友們一起討論(A)比較不...
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