試題詳解

試卷：98年 - 臺北市教育大學附設實驗國民小學小學98學年度集中式身障特教班教師甄選初試試題#1487 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：98年 - 臺北市教育大學附設實驗國民小學小學98學年度集中式身障特教班教師甄選初試試題#1487

年份：98年

科目：教甄◆身心障礙組

4.以下哪一種做法可減少標記對身心障礙學生的負面影響？
(A)比較不同類別學生的個別差異
(B)關注學生的學習需求
(C)處理障礙引起的問題
(D)以上皆可

正確答案：登入後查看

洪詩涵

B1 · 2019/03/07

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