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教保員◆幼兒教保活動設計
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106年 - 106年臺北市 桃園市 第1學期教保員甄選-幼兒教保活動設計#62854
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試題詳解
試卷:
106年 - 106年臺北市 桃園市 第1學期教保員甄選-幼兒教保活動設計#62854 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106年臺北市 桃園市 第1學期教保員甄選-幼兒教保活動設計#62854
年份:
106年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
4.使用獎勵制度是屬於下列哪一種班級經營的策略?
(A)自然結果
(B)自我調整
(C)引導式管教
(D)行為改變技術
正確答案:
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詳解 (共 4 筆)
chun
B2 · 2017/11/08
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行為學派 代表人:史金納(著重獎懲)行...
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Hua
B3 · 2018/05/30
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感恩每一天
B1 · 2017/07/23
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行為改變技術就是以獎勵為主
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林小琴
B4 · 2019/08/18
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私人筆記 (共 1 筆)
江雅玲
2020/12/02
私人筆記#2676106
未解鎖
獎勵=外在因素
(共 7 字,隱藏中)
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