4.在懲罰的動機上，「殺雞儆猴，以儆效尤」最為接近下列何種懲罰？
(A)報應性懲罰
(B)恕道性懲罰
(C)感化性懲罰
(D)懲戒性懲罰

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統計： A(128), B(182), C(121), D(2345), E(0) #1560383

詳解 (共 3 筆)

#2618659

報應性懲罰

以直報怨，以怨抱怨。

強調"因果報應"，懲罰動機在"報復"


懲戒性懲罰 

殺雞儆猴，以儆效尤

將學生視為客體，呈現"I-it"的教學關係


感化性懲罰 

強調學生犯錯後的補教措施

當犯錯學生改過遷善後，方恢復犯錯學生的自由權利


恕道性懲罰

公平對待原則 "平等對待平等，差別對待差別" 

懲罰動機完全合乎教育理想，

呈現"I-Thou"的 教學關係

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#4844542

回2F 例子我能想到的是某一年教檢考題。

舉個相似的例子，提到學生1因為家裡因素而遲到，學生2常常打電動熬夜睡過頭且慣性遲到，老師不罰學生1，只罰學生2。

學生1應該就是差別對待差別，因為特殊原因，老師選擇斟酌處理。

學生2就是平等對待平等，無特殊原因，則依據原本所訂定的規則，進行處罰。


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#3939993
恕道性的平等對待平等有沒有例子呢?
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#2176289
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(A)報復性的懲罰：為最原始的懲罰原理。...
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私人筆記#4049487
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報應性懲罰/以牙還牙 以眼還眼 懲戒性...
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私人筆記#5169308
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(A)報復性的懲罰：為最原始的懲罰原理。...
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