4.某國小書寫表達障礙學生在寫字時常呈現字形顛倒，多出或少掉筆畫，字體扭曲難以辨認的情形，請問資源班教師可優先採用以下何種教學策略來改善該生的學習問題?
(A)筆畫順序教學法
(B)字族文教學策略
(C)集中識字記憶策略
(D)部首部件分析結合鏤空字描繪策略

答案：登入後查看
統計： A(27), B(8), C(5), D(152), E(0) #3456180

詳解 (共 2 筆)

#6539382
題目分析 本題旨在評估教師對於書寫表達障...
(共 1152 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#6965732
題幹描述該生為「書寫表達障礙學生」，具...
(共 556 字，隱藏中）
前往觀看
7
1