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試題詳解

試卷：104年 - 中區國小特殊教育#23682 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 中區國小特殊教育#23682

年份：104年

科目：教甄◆特殊教育專業

4.根據伍茲(P. Woods)的看法，教師與學生的互動過程中，因面對來自各方的約限，會運用其創造力，發展一套「生存策略」。當教師 採取「保持忙碌，眼不見心不煩；或儘自講課、磨蹭時間；或與學生聊天、講故事，但不上課」。這是屬於下列哪一種策略？
(A)迴避
(B)協商
(C)社會化
(D)職能治療
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詳解 (共 2 筆)

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