4.老師希望大班幼兒能判斷自己需求並自行取餐,但老師觀察發現仍有多位幼兒無法吃完所盛餐食。為了增進幼兒自主管理的能力,下列哪些策略較為適合?
甲、和幼兒一起討論食物剩餘的原因
乙、告訴幼兒浪費食物是不被允許的行為
丙、為了避免浪費,改由老師直接幫其分餐
丁、肯定能評估自己需求且能吃完餐食的幼兒
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
詳解 (共 5 筆)
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在這種情境中,老師應該幫助幼兒發展自我管...
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增進幼兒自主管理的能力: 甲、和幼兒一起...
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老師的目的為使幼兒能「判斷」自己的需求,...
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正確答案是 (B) 甲丁。 理由: 甲...
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#題幹解析 本題考幼兒的 自主管理能力...
私人筆記 (共 1 筆)
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