4.開放教育的觀點受到那一個心理學派的影響?
(A)人本主義學派
(B)精神分析學派
(C)行為主義學派
(D)認知心理學派
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統計: A(5186), B(33), C(65), D(70), E(0) #59810
統計: A(5186), B(33), C(65), D(70), E(0) #59810
詳解 (共 7 筆)
#32720
一.開放教育
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意義 |
尊重兒童學習與嚴嚴,實施「課程統整化、教材生活化、教學活動化、評量多元化」,並鼓勵兒童自主學習的教育方式。 |
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背景 |
開放教育乃基於人本主義精神的現代化教育,是一種人性化的教育思潮。 英國尼爾【Nill】倡導開放教育,創立夏山學校 強調「愛、自由與生命」及「教育的目的在適應兒童,而不是讓兒童來適應學校。」 由於經由夏山學校所教出的學生,其學業水準較一般學生低,因而被迫停校。 基於人民自由興學的基本權利,夏山學校後來被英國政府判定可以復辦。 斯坦納【Steiner】提倡『人智哲學』,因而創設「華德福學校」。 台灣受開放教育之影響,而有實驗學校-『森林小學』的設定;推動小班教學的教改思潮也是基於開放教育的精神。 |
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特徵 |
兒童角色 個別化學習 多元評量:重視讀寫算等技能 混齡分組 協同教學 |
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教育實施 |
教師要有開放理念,融入教育活動。 注意班級師生互動 提供不同的教育場所與情境 善用多元教學方法 教師可編輯適合學生需求的教材 注意兒童的能力、興趣及需求 |
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#99248
(A)選項應該由 人文主義 改成 人本主義 ,人文≠人本。
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#262762
題目有錯
(A)選項應該由 人文主義 改成 人本主義 ,人文主義和人本主義不太相同
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#285613
如2f所言
(A)選項應該由 人文主義 改成 人本主義 ,人文≠人本。
(A)選項應該由 人文主義 改成 人本主義 ,人文≠人本。
而"歐文"上課中
也特別聲明
這兩個是不同的
也特別聲明
這兩個是不同的
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#285501
題目有錯
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#993254
(A)選項應該由 人文主義改成人本主義
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