4. 《十二年國民基本教育課程綱要》針對各學習領域皆列有學習重點。有關學習重點
的構成,下列敘述何者正確?
(A)包含學習表現與學習內容
(B)包含學習指標與學習方案
(C)包含學習表現與學習指標
(D)包含學習內容與學習方案
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統計: A(5517), B(148), C(616), D(142), E(0) #2008114
統計: A(5517), B(148), C(616), D(142), E(0) #2008114
詳解 (共 5 筆)
#3867780
學習重點分成: 「學習內容」、「學習表現」。
「學習內容」比較偏向學習素材部分; 「學習表現」比較偏向認知歷程、行動能力、態度的部分
二者並不是此次課綱的新創,現行國民中小九年一貫課綱就有「能力指標」,往往一條指標中就包含學習內容和學習歷程,但許多人反應不容易解讀並掌握整體架構;現行高中課綱則有教材綱要、核心能力,但通常大家都只看教材綱要而忽視了核心能力。新課綱以「學習重點」進行整合,其中「學習內容」比較偏向學習素材部分,「學習表現」比較偏向認知歷程、行動能力、態度的部分,二者需結合編織在一起,構築完整的學習。於此,素養導向下的課程、教學及教材發展,乃在強調終身學習者的陶養,面對快速變遷的資訊及社會,除了重視「知識」之外,更要注重「行動」及「態度」,並透過「覺察及省思」將此三者串連為三位一體,以求自我精進並與時俱進。
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#7282588
根據:https://www.wincenter.com.tw/blog/study-information/focus-on-108-new-syllabus
核心素養三面九項不僅體現在國小、國中、高中各個教育階段外,更是 108 課綱各領域科目教學內容的具體展現,各領域科目的「學習重點」規劃,是由「學習表現」與「學習內容」兩個向度所組成。
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