試卷名稱:114年 - 114 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試試題:教保概論與教保活動設計#126833
年份:114年
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
4. 一般幼兒在知覺動作發展過程中,會隨著年齡成長表現出重要的里程碑,而多重障礙幼兒在這些重要的里程階段,經常出現發展遲緩或發展不足的現象,以下有關幼兒肢體動作發展的特徵,請選出正確敘述。
a. 9-11 個月的幼兒,通常坐姿可以正常改變,上身能夠保持平衡,活動時會改變或替換 坐姿,但均能維持穩定姿勢。
b. 9-11 個月且神經動作發展有障礙的幼兒,經常保持固定的、可以預測的坐姿型態,因為平衡反應不足、難以控制,故仍維持 W 型坐姿,以獲得最大的穩定感。
c. 2 足歲的幼兒走路時,雙手從原先向上舉起的姿勢轉而垂下,或可握住東西走路。走路時首先用腳跟著地再踏腳尖前進,雙手也會自然前後自然擺動。
d. 2 足歲但有神經動作發展障礙的幼兒,通常使用腳尖著地的方式走路,同時單手或雙手仍舉起來,沒有垂下。
e. 1 歲左右的幼兒,通常還無法獨自站立,仍須靠扶住支持物才能保持平衡走路。
(A) acd。
(B) abc。
(C) abcd。
(D) abcde。