試題詳解

試卷：無年度 - 教育專業科目整理#109 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 教育專業科目整理#109

科目：教甄◆教育專業科目

4. 認知領域教學目標，計分六個層次(大類)，撰寫教學目標時，採用之行為動詞為「描述、敘明」，其所屬的層次應是：
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析

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