40 對於注意力不足過動症學生的教學或環境規劃，何者是適當的安排？
(A)色彩豐富多變化的教室布置吸引其注意力
(B)座位安排在教室後方以免干擾他人
(C)教學活動多變化以維持其專注力
(D)要求該生站著聽課以避免動來動去

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統計： A(26), B(30), C(766), D(8), E(0) #591374

詳解 (共 1 筆)

#5448534

(A)色彩豐富多變化的教室布置吸引其注意力

只會使過動症學生更不易專注（這點一般人也是一樣的）

(B)座位安排在教室後方以免干擾他人

座位在教室後方，不但離老師遠，還能看到更多同學在做什麼，更容易分心

(C)教學活動多變化以維持其專注力

正確

(D)要求該生站著聽課以避免動來動去

這並不是一個適當的作法，可以請他擔任老師的小助手，幫忙拿教具、擦黑板等等

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