40. 上述師生對話中，最後獲得的公平觀念較符合以下哪一種原則？
(A)分配性正義
(B)補償性正義
(C)需求的正義
(D)報酬的正義

答案：登入後查看
統計： A(760), B(629), C(3483), D(27), E(0) #744237

詳解 (共 5 筆)

#1052417

Winnie Chou 國三下 (2012/06/21 09:30):78人     
根據Aristotle的說法，正義可以區分為兩種概念，第一種正義的概念是屬於分配性的正義，此種正義是建立於功績主義的想法上，也就是我比別人努力、勤奮、聰明或是我對國家貢獻比較大的話，我理所當然應該要分配到比較多的社會資源、報酬和禮遇。

 第二種正義的概念是屬於補償性的正義，這一種正義強調對於弱者應加以補助或是給予更多資源，以讓人人平等的正義。這種正義推廣至極致你可以在共產主義社會看到，也就是不管你的努力或是貢獻多大，大家都可不分彼此而享有相同的待遇。
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#1611600

疑義內容

該生提到：讓他們都吃得一樣飽，就覺得很高興，就好了。此題幹的敘述當中，若以 Rawls 所提的分配性正義（distributive justice）的定義是群體中的成員認為應當 用何種方式來分配資源；也就是如何適切的分配資源給其他成員的問題，而該生也從 上述中的回答，道出要給哥哥大一點的，給妹妹小一點的分配方式，這也是一種分配 性正義的原則。因此希望（Ａ）選項也能予以給分。

官方回覆

本題的提問方式是「上述師生對話中，最後獲得的公平觀念較符合以下哪一種原則？」 這表示考生應讀完全文,在四個選項中選擇「最後獲得」的公平觀念「較符合」的一 種原則，對話最後學生學習到「大小不一定要相同，只要讓他們都同樣滿足，就是公 平。」因此，需求的正義才是全文最後的學習，分配性正義只是對話的開端，在四個 選項中比較，仍以需求的正義較能涵蓋最後獲得的公平觀念。本題維持原來的答案 (C)。

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#3230207
1. 分配性正義：能力強報酬多，功績社會...
(共 78 字，隱藏中）
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#3200092
分工(功)補弱分配重表現，補償重需求 
(共 21 字，隱藏中）
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#1583192
那答案為何是C呢？
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3467607
未解鎖
(C)需求的正義—→按照各人不同程度的需...
(共 37 字，隱藏中）
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