40.依據艾里克森(E. H. Erikson)的理論，國小學生面臨何種心理社會發展危機？
(A)勤奮進取對自貶自卑
(B)自動自發對退縮愧疚
(C)友愛親密對孤癖疏離
(D)自我統合對角色混亂

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統計： A(1354), B(291), C(154), D(95), E(0) #102930

詳解 (共 2 筆)

#63419


美國哈佛大學心理學教授艾瑞克遜，根據自身人生經驗及多年從事心 理治療的觀點，提出一套著名的理論，稱之心理社會期。艾瑞克將人 生全程成為八個時期，可簡稱為人生八段。

期次
年齡
心理危機
（發展關鍵）
發展順利
發展障礙
１
１歲
對人信賴←→對人不信賴
（prenatal stage）
對人信賴，有安全感 與人交往，焦慮不安
２
２～３歲
活潑自動←→羞愧懷疑
（autonomy vs. shame doubt）
能自我控制，行動有信心 自我懷疑，行為畏首畏尾
３
３～６歲
自動自發←→退縮內疚期
（initiative vs. guilt）
有目的方向，能獨立進取
 畏懼退縮，無自我價值感
４
６～青春期
勤奮進取←→自貶自卑
（industry vs. inferiority）
具有求學、做事、待人的基本能力
 缺乏生活基本能力，充滿失敗感
５
青年期
自我統合←→角色混亂
（identity vs. confusion）
 自我觀念明確，追尋方向肯定 生活缺乏目標，時感徬徨迷失
６
成年期
友愛親密←→孤獨疏離
（intimacy vs. isolation）
 成功的感情生活，奠定事業基礎 孤獨寂寞，無法與人親密相處
７
中年期
精力充沛←→頹廢遲滯
（generativity vs. stagnation）
 熱愛家庭，栽培後進 自我恣縱，不顧未來
８
老年期
完美無缺←→悲觀絕望
（integrity vs. despair）
 隨心所欲，安享天年 悔恨舊事，徒呼負責
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#99499

這各版本更清楚易記，感恩ㄜ
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