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教甄◆教育專業科目-中等
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104年 - 104 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選_專任輔導教師:教育專業科目#21999
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試題詳解
試卷:
104年 - 104 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選_專任輔導教師:教育專業科目#21999 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選_專任輔導教師:教育專業科目#21999
年份:
104年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
40. 在差異化視導(differentiated supervision)的四種方式中,教師若非初任教師,且缺乏 自我視導與同僚視導的能力或意願時,較適合採取下列何種視導方式?
(A)行政督導
(B)自我指導專業發展
(C)合作式專業發展
(D)臨床視導
正確答案:
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