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教甄◆國小體育科專業知能
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109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小體育教材教法#88113
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40. 在當代體育課程與教學模式中,理解式球類教學法 (teaching games for understanding) 是重要的教學策略,此模式主要的內涵理念為何?
(A)以比賽策略的討論與決策為核心
(B)以動作技能的學習為核心
(C)以情意學習為核心
(D)以體適能發展為核心
答案:
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統計:
A(1775), B(161), C(143), D(15), E(0) #2388365
詳解 (共 1 筆)
yu
B1 · 2020/09/06
#4256376
理解式球類教學法(Teaching Ga...
(共 264 字,隱藏中)
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41. 在球類比賽的教學評量中,”game performance assessment instrument, GPAI”是用來進行何種評量? (A)學習動機與樂趣 (B)人際互動與情緒控制 (C)責任行為與自主學習 (D)做決定與技能執行
#2388366
42. 在體育課程與教學模式中,有熱身賽、季賽、季後賽、決賽,透過比賽的過程進行學習活動,這是下列何種教學方法? (A) teaching games for understanding (B) teaching personal and social responsibility (C) sport education model (D) fitness education model
#2388367
43. 學校體育教師鑑於學生體適能不佳,因此設計提升體適能的課程在體育課中實施,這種解決體育教學現場問題的研究方法,稱之為? (A)敘事研究 (B)紮根理論 (C)調查研究 (D)行動研究
#2388368
44. 標的性球類運動是十二年國民教育健康與體育課程綱要中,屬於下列何種運動類型? (A)競爭類型運動 (B)挑戰類型運動 (C)表現類型運動 (D)自我防衛型運動
#2388369
45. 在十二年國民教育健康與體育課程綱要中,透過水域休閒運動(如衝浪、浮潛、獨木舟、溯溪…)、戶外休閒運動(如自行車、登山、 攀岩…)以及其他各種類型休閒運動(如直排輪、飛盤…)的直接或間接(觀賞)參與,促進對臺灣海洋、山河等環境的了解,以達 到紓解各種壓力、滿足高層次心理需求,提升生活品質的目標。上述論述在何種學習內容主題軸? (A)生長、發展與體適能 (B)安全生活與運動防護 (C)群體健康與運動參與 (D)技能表現
#2388370
46. 王大有同學參加游泳賽中,若其參與團體混合式接力的泳姿順序為何? (A)自由式、蝶式、仰式、蛙式 (B)蛙式、蝶式、仰式、自由式 (C)仰式、蛙式、蝶式、自由式 (D)蝶式、仰式、蛙式、自由式
#2388371
47. 「十二年國民基本教育健康與體育課程」的課程目標,有一項為發展學生問題解決能力,下列何種課程與教學模式可以加以實施運用之? (A)自我實現模式 (B)體適能教育模式 (C)動作分析模式 (D)理解式球類教學法
#2388372
48. 「十二年國民基本教育健康與體育課程」的課程目標,有一項為養成規律運動與健康生活的習慣,下列何種課程與教學模式可以加以 實施運用之? (A)體適能教育模式 (B)動作分析模式 (C)自我實現模式 (D)體驗教育模式
#2388373
49. 體育教師以合作學習實施在桌球教學活動中,採異質性分組,將學生分成高、中、低能力層級,而後分組比賽時,能力在同一層級學 生互相比賽,各組團隊成員所得的分數做為小組得分之依據,這是何種合作學習方法? (A)小組遊戲競賽法 (team games tournament) (B)拼圖法II (Jigsaw II) (C)學生小組成就區分法 (student teams-achievement divisions) (D)共同學習法 (learning together)
#2388374
50. 概念構圖教學法是何種理論的應用所提出的教學方法? (A) Novak的認知同化理論 (B) Mosston體育教學光譜 (C) Bandura的社會學習理論 (D) Skinner的行為主義
#2388375
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