41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？
(A)作為學校訂定願景的依據
(B)作為評量的準則
(C)作為課程設計的依據
(D)是社會生活必須養成的基本能力

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統計： A(4579), B(2095), C(120), D(803), E(1) #213601

詳解 (共 7 筆)

#343754
學校訂定願景的依據應從學校本位觀點出發，以建立學校本身特色，而非由九年一貫課程目標來加以規定。
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#276676
(二)課程目標 生涯發展課題基於九年一...
(共 224 字，隱藏中）
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#806255
一校一特色
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#188175

可以幫我分析一下嗎?!哪個地方有相關的資料
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#2757762

41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？ 
(A)作為學校訂定願景的依據 
(B)作為評量的準則 
(C)作為課程設計的依據 
(D)是社會生活必頇養成的基本能力 

改為 41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？ 
(A)作為學校訂定願景的依據 
(B)作為評量的準則 
(C)作為課程設計的依據 
(D)是社會生活必須養成的基本能力  

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#2830545
願景的抽象程度大於課程目標  
(共 17 字，隱藏中）
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#2764462
原本題目:下列何者不是九年一貫課程之課程...
(共 180 字，隱藏中）
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