41.下列哪一項特徵不屬於自然環境教學法(milieu teaching)之特徵？
(A)教學發生於日常生活情境中
(B)教學的過程強調多樣性及自然性
(C)學習的目標除了原有明確的教學目標外，並包含自然情境中有關的反應結果
(D)教師為語言教學主導者

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統計： A(2), B(27), C(45), D(1300), E(0) #868931

A plus

B1 · 2015/08/02

#1127730

林怡芬高三上 (2013/06/23 10:51):5人

自然環境教學法(milieu teaching)，又稱「環境教學法」。是一種語言教學法，利用自然的環境，讓照料者教導小孩子一般環境中的語言。

※特徵：

(1) 提倡功能性溝通。

(2) 教學情境發生於學校、居家或社區的日常生活情境。

(3) 安排能促進個體溝通的環境。

(4) 已對個案感興趣的事物或活動做回應為教學的時機。

(5) 溝通意圖能引發自然後果。

(6)教師扮演協助者的角色。

(BY 紐文英《啟智教育課程與教學設計》p.216)