41.下列有關數概念學習的敘述，何者正確？ 甲、在音樂活動中無法觸及數學概念的學習 乙、透過遊戲的方式，無須使用正式數學的詞彙 丙、提供幼兒直尺實際測量，有助幼兒獲取數學訊息並了解測量的方式 丁、數學必須應用在生活環境中的事物才有意義，因此可藉由日常生活有計畫的安排
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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統計： A(102), B(3746), C(335), D(221), E(0) #391797

詳解 (共 6 筆)

#656163
數概念→指瞭解"量"的概念，Piaget以具有數保留概念來做為判斷標準。
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#1095727
平常簡單會使用的加減乘除、等於、形狀名稱 到 立方、根號這些都是數學詞彙
 
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#869587
請問選項B正式的"數學詞彙"是指什麼?有沒有例子呢?
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#657354
謝謝^^
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#3461885
感覺這題出的不好! 音樂活動也能讓幼兒敲...
(共 64 字，隱藏中）
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#607480

題目甲敘述的"在音樂活動中無法觸及數學概念的學習",

請問所謂的數學"概念"是指?

因為音樂本身不是只有聲音而已,拍子本身就是與數學概念有關,ex:一拍加一拍=兩拍

所以有人可以指點所謂的數學"概念"是指什麼嗎?謝謝!

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