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試題詳解

試卷:105年 - 105 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題:幼教專業知能2#51847 | 科目:教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題:幼教專業知能2#51847

年份:105年

科目:教甄◆教育專業科目-幼教

42 大白兔班幼兒正在教室中建構一棵大樹,幼兒遇到的問題是大樹無法站立,面對大樹一直倒下的問題,下列關於 老師反應的敘述,何者不是採社會建構論觀點?
(A)提醒幼兒回想在上個主題中是以何種方法讓告示牌站立的
(B)建議幼兒到校園中仔細觀察大樹的生長情形
(C)建議幼兒將大樹靠在牆角以解決大樹無法站立的問題
(D)以親子學習單方式請幼兒將問題帶回家與家長討論可能的解決方法
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3959111
未解鎖
社會建構主義認為知識是適應性的,透過個體...
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