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114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中童軍#127551
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42.坎德斯泰格世界童軍中心(Kandersteg International Scout Centre)位在那個國家?
(A) 瑞士
(B) 瑞典
(C) 馬來西亞
(D) 菲律賓
答案:
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統計:
A(28), B(5), C(3), D(2), E(0) #3457128
詳解 (共 2 筆)
Eyrk(邀請碼223160)
B1 · 2025/06/11
#6474247
【正解】(A) 瑞士 【詳解】選項 (...
(共 172 字,隱藏中)
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E
B2 · 2026/05/05
#7362764
世界童軍中心(World Scout ...
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#3457129
44.以下哪一句台灣諺語是用來形容梅雨季節天氣反覆、多雨的情況? (A) 清明時節雨紛紛 (B) 一日之計在於晨 (C) 午時雷,晒死鬼 (D) 午時雨,下到未落暝(音:bē-lo̍ h-mê)
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#3457131
46.阿暐看到某網頁在介紹在北半球如何利用立竿見影法來判斷方位,網頁中的說明如下: Step1:Hold up a stick. Step2:Mark the endpoint of shadow with a stone A. Step3:Wait 15 minutes while the shadow moves. Step4:Mark the new endpoint of the shadow with a second stone B Step5:Draw a line between the two stones. Which direction does the question mark refer to? 請問空格中分別應填入什麼方向? (A) West (B) East (C) North (D) South
#3457132
47.綜合活動領域課綱之「學習表現 2b-IV-2 體會參與團體活動的歷程,發揮個人正向影響,並提升團體效能」,下列哪一條學習內容特別能 切中「發揮個人正向影響」的部分? (A) 童 Bb-IV-2 服務活動方案的規劃與執行 (B) 童 Bb-IV-4 國際服務活動的參與及文化交流 (C) 童 Cc-IV-1 戶外休閒活動的安全、風險管理與緊急事件的處理 (D) 童 Cc-IV-2 戶外休閒活動知能的整合與運用
#3457133
48.童軍晉級制度旨在肯定團員的學習與成長,並非單純的技能檢核。在評估童軍晉級時,除了技能操作是否合格外,教師更應著重考量下列 哪一項綜合表現? (A) 團員是否能流暢地背誦童軍諾言、規律和銘言 (B) 團員在技能考驗中的錯誤率是否低於平均 (C) 團員是否展現童軍精神、諾言、規律的實踐與個人成長 (D) 團員是否積極爭取擔任小隊或團隊幹部職位
#3457134
49.童軍教學的標準評量應如何體現童軍教育獨有的「非競爭性」與「個人進步」的精神? (A) 評量重點放在青少年是否達成個人設定的學習目標,以及相較於自身過去表現的進步幅度 (B) 主要以小隊為單位進行評量,鼓勵小隊間相互競爭,爭取最佳成績 (C) 採用常模參照評量,比較個別青少年在團體中的相對表現 (D) 統一設定高標準的評量門檻,只獎勵達到頂尖水平的青少年
#3457135
50.在 BELAY ON 一書中,有關 Tangle Knot(纏繞結或另稱手結)的描述與實施,何者為非? (A) 屬於主動遊戲(initiative game),是一種合作及問題解決的遊戲 (B) 伸出雙手,握相鄰人的手,依指示穿越編號的手結,挑戰共同解開手結 (C) 若有安全的疑慮,可請每人的右手拿 30 公分繩,讓其他人來握 (D) 可促進合作與信任,增進溝通及互動以建立團隊精神
#3457136
1. 基隆市忠一路往火車站方向至孝二路口,內側車道往孝二路方向,中線車道往中山一路方向,外側車道往港西街方向。(A)O(B)X
#3457137
2. 基隆市火車站到基隆市警察局可經富狗橋右轉信一路。(A)O(B)X
#3457138
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