42. 小偉和阿仁在玩扮演遊戲,小偉說:「我不要穿裙子,穿上裙子我就 會變成女生了。」小偉的表現較屬於下列哪種性別發展?
(A) 性別保留
(B) 性別配合
(C) 性別基模
(D) 性別刻板印象

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統計: A(699), B(26), C(313), D(930), E(0) #3236181

詳解 (共 8 筆)

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(A) 性別保留→ Kohlberg 性...
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台北市立大學釋疑結果: 性別保留是指人...
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Kohlberg性別角色發展歷程

Kohlberg以Piaget認知發展論為基礎而提出性別角色發展歷程的看法,並認為兒童的性別概念是性別化過程中最重要的中心。性別化的獲得,主要是依據兒童認知發展的程度,其中對於兒童性別角色發展的主要論點包括:

1. 性別角色發展倚賴認知的發展,兒童在被社會經驗影響之前必須對性別有某種程度的理解。

2. 兒童是主動社會化,並非被動接收社會的影響。

Kohlberg指出,兒童最開始先建立穩定的性別認同,然後主動的找出相同性別的模範及其他資訊來學習如何成為一個男孩或女孩。社會化的歷程中,其性別角色概念的形成,主要經過三個階段:

1. 性別認定(2.5-3Y):知道自己的性別,2.5Y開始認識自己及別人的性別。

2. 性別固定or穩定(4Y):了解自己長大仍維持同性別。

3.性別恆定or性別保留(5.6Y):了解性別不因外表穿著而有所改變。
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Kohlberg 性別角色發展歷程  ...
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性別保留是指⼈的外觀改變,性別不會改變。...
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#6124878
《Kohlberg 性別認知發展理論》一...
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(A)性別保留概念 性別保留是兒童期的...
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性別保留(Gender Constancy)
→ 是指孩子理解到:「無論外表或行為怎樣變化,性別是穩定不變的。」
這個概念通常在 6~7歲左右 才會完全發展出來。

 所以,小偉說的話代表什麼?

• 他還沒達到性別保留的階段
• 因為他認為「穿裙子 = 變成女生」
• 這是一種還未建立性別保留的表現

尚在發展至此階段
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5984949
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Ø   「王同學認為自己是男生(性別認...
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