42. 小叡在資優班上課學到「定義新運算」單元，題目如下：若 a#b=a+b，其中 a、b 是正整數，那麼 9#2 答案等於多少？請問以上命題，哪一段描述不符合？ (A) 學生需運用 Bloom 概念的「分析」能力，了解四則運算的概念轉換 (B) 此為代數式的運算，考驗學生等式連結的概念 (C) 此認知歷程涉及 Piaget 所提的基模適應與調整歷程 (D) 此學習考驗學生過度激動特質的智能過度激動能力