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試題詳解

試卷：105年 - 桃園市105年度 身心障礙C#51934 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 桃園市105年度 身心障礙C#51934

年份：105年

科目：教甄◆特殊教育專業

42. 有關設計來幫助學障學生發展表達性口語的活動，何者為非？
(A)告訴我為什麼你要刷牙、去上學等
(B)看圖說話
(C)讓學生確認「湯、佳、唐」有不同聲母的國字
(D)先起頭說一段故事，然後讓學生完成它
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