42. 米德(G. H. Mead)認為社會心理學應研究社會過程中個人的行為與活動，而個人行為必須在團體中了解，因此他主張在個人行為與團體行為二者之間的結晶體是？
(A)道德
(B)理性
(C)自我
(D)法律。

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統計： A(2103), B(1108), C(6813), D(287), E(0) #360665

詳解 (共 10 筆)

#464517
米德的「自我」：主我、客我 (1) ...
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#808156
庫里(Cooley)提出鏡中自我
米德(Mead)提出自我發展
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#690692

cf:


38.
38.根據庫利(C. Cooley)與米德(M. Mead)的觀點，個人的社會認知與下列何者較有密切關聯？
 (A)社會經驗 (B)社會參照 (C)社會控制 (D)自我控制
答案：A
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#651364

此題為社會自我理論的米德

 

還有另一個米德

【米德認為 文化 對青少年的發展具有決定性作用】→文化決定論

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#3070422

符號互動論：

1、庫里Cooley：鏡中自我(芝加哥學派之一)

2、米德mead：自我發展 (芝加哥學派之二，最先使用符號理論，因為認為鏡中我理論有缺點。」)

3、高夫曼goffman：劇場理論(「符號互動論」發揚者之一)


米德：

概念形成過程：

模仿階段：3歲前，模仿重要他人，來學習了解他人行為。

遊戲階段：3~8歲，透過遊戲體驗角色的要求與期待。( 只在乎自己，無視他人)

團體遊戲階段：受到「概括化他人影響」，學用他人角度看自己。會考慮他人存在，並扮演好自己角色，以合乎社會規範方式與他人互動。


*自我分為→主我（I）與客我（me）

  人類日常生活中的各種行為，都是主我、客我間經過內在不斷互動、不斷對化的結果

*兒童期是發展自我的關鍵期

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#790219
G.H.Mead(1863-1931)：社會自我論

M.Mead(1901-1978)：
文化與承諾～回塑型文化　前塑型文化　同塑型文化
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%91%AA%E6%A0%BC%E9%BA%97%E7%89%B9%C2%B7%E7%B1%B3%E5%BE%B7
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#2480638
1.米德認為自我發展是社會經驗的累積，強...
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#1289237
記法：

1、我的米 得自他人(兩種我/兩種他人)
2、米德兄弟給承諾/有文化
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#1095201
感謝樓上,庫里和米得很容易搞混

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#2147279
42. 米德(G. H. Mead)認為...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#54805
未解鎖
米德(G.H.Mead)人行為與團體行為...
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