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教甄◆學前特教組
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100年 - 100學年度中區六縣市教甄策略聯盟學前特殊教育試題#5500
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試題詳解
試卷:
100年 - 100學年度中區六縣市教甄策略聯盟學前特殊教育試題#5500 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 100學年度中區六縣市教甄策略聯盟學前特殊教育試題#5500
年份:
100年
科目:
教甄◆學前特教組
42. 訂定個別化教育計畫(IEP)的能力現況時,應設法分析出幼兒目前在各該領域之能力發展的何種水準?
(A)落後水準
(B)平均水準
(C)最低水準
(D)最高水準
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Cathy
B1 · 2018/03/06
推薦的詳解#2657019
未解鎖
評出最高水準才能知道弱勢能力為何者
(共 19 字,隱藏中)
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張瓅文
B2 · 2020/04/08
推薦的詳解#3871002
未解鎖
瞭解幼兒的優勢能力
(共 11 字,隱藏中)
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酷蓋耶波
B3 · 2025/04/14
推薦的詳解#6372768
未解鎖
最高水準之後的就是學生無法達成的能力目標...
(共 46 字,隱藏中)
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