42. 針對一般學校特教課程的規劃，下列哪種排列較合理？ 甲、完成個別學生的 IEP 乙、召開課發會 丙、召開特推會 丁、彙整特殊學生需求排出特教課程一覽表
(A)甲乙丙丁
(B)甲丁丙乙
(C)甲丙丁乙
(D)甲丁乙丙

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統計： A(75), B(1294), C(385), D(317), E(0) #839956

詳解 (共 10 筆)

#1247311
甲、完成個別學生的 IEP
丁、彙整特殊學生需求排出特教課程一覽表 (彙整之後教學組才能訂定課表)
丙、召開特推會 (特推會只有討論特教課程較小，所以先開)
乙、召開課發會(課程發展會算是全校性，所以一定是在最後審定)
PS~當然最後還有校務會議，是學校最大的例行性會議!!!
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#2706287
11F 沒有不同好嗎!你那題最後一個是 ...
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#2225938
整理： 一般學校特教課程的規劃： 1...
(共 149 字，隱藏中）
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#1103852
應該是要完成個別學生ＩＥＰ之後，依據每個學生的ＩＥＰ，將學生所需的特殊需求課程彙整成一覽表

所以才會是甲－＞丁
並且，現在新課綱的走向為強化ＩＥＰ的效力與執行
所以各種相關的課程安排都需要以ＩＥＰ內容為依據

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#1103712
甲、完成個別學生的 IEP
丁、彙整特殊學生需求排出特教課程一覽表 
丙、召開特推會 
乙、召開課發會
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#5713664
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#2586713
13、 （c ） 資源班開設特殊需求...
(共 260 字，隱藏中）
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#1177148
為什麼是先召開特推會 再開課發會?
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#1097730
特推會-＞課發會
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#1094053

特教新課綱的教材編選項目內提到:

自編教材應送課發會審查，再送特推會備查。

是否相關??

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