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教甄◆學前特教組
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107年 - 107 學年度中區 幼兒園教育學科(加重學前特殊教育比重)#70118
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試題詳解
試卷:
107年 - 107 學年度中區 幼兒園教育學科(加重學前特殊教育比重)#70118 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 107 學年度中區 幼兒園教育學科(加重學前特殊教育比重)#70118
年份:
107年
科目:
教甄◆學前特教組
42. 關於增強時制的比較何者錯誤?
(A)建立行為的初期應先用連續性增強,待行為穩定後再用間歇性增強
(B)四種增強時制中固定比率增強(FR)的效果最好
(C)變動時距增強(VI)比固定時距增強(FI)養成的行為較不易消弱
(D)變動比率增強(VR)比固定比率增強(FR)所建立的行為更不易消弱
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
鄭文媛
B1 · 2018/09/20
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未解鎖
連續增強對反映次數增進最有效,但比間歇增...
(共 47 字,隱藏中)
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