試題詳解

43 幼兒遊戲運用於幼兒的課程與教學，後現代的理論觀點為何？甲、遊戲是獨立於文化脈絡之外的經驗乙、遊戲是蘊含師生權力關係的經驗丙、遊戲是經歷混沌內容與概念的經驗丁、遊戲是具有絕對真實與科學意義的經驗
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁

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