43.以下對評量的敘述哪些是正確的? 甲、鑑定時要用標準化測驗以求客觀,並不適合使用非正式評量 乙、評量的多元是指評量方法、評量領域、評量資料來源等方面的多元 丙、鑑定主要在確定學生接受特殊教育的法定資格 丁、以某一種標準或方法從一群學生中找出可能有特殊需求的個案,稱為鑑定
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙
(D)甲丁

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統計: A(4), B(29), C(91), D(2), E(0) #194998

詳解 (共 1 筆)

#2620025
(甲)正式的分數只是依據,加入非正式可以...
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