43.國中學生學槓桿原理時，若能對過去玩翹翹板的經驗相結合，並據此經驗來學習相通的槓桿原理，使新舊經驗相結合，這就是奧斯貝(Ausubel)所謂的何種學習？
(A)有意義的學習
(B)工作分析
(C)發現學習
(D)接受式學習。

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統計： A(855), B(5), C(60), D(9), E(0) #95552

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#59287

雖然選對了，不過有意義的學習不也是接受式學習嗎?
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