43.對於學習障礙學生的鑑別,區辨學習障礙與文化刺激不足,下列做法何者較適切?
(A)分析其不同學科之間是否具有明顯差異
(B)分析其智力與學業成就之間是否具有明顯差距
(C)分析其同一學科內不同領域之間是否具有明顯差異
(D)分析其接受補救教學後學業表現是否具有明顯進步
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統計: A(41), B(119), C(16), D(831), E(0) #1616554
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