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教甄◆教育專業科目-幼教
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106年 - 106學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-幼兒園教育學科#62578
> 試題詳解
43.小盟在班上常出現攻擊與破壞行為,老師告訴他當他覺得要生氣時可以到教室內特定的區域靜坐,但要先知會老師。這種輔導方式 稱為什麼?
(A)體罰
(B)增強
(C)隔離
(D)忽視
答案:
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統計:
A(8), B(89), C(4285), D(47), E(0) #1611839
詳解 (共 2 筆)
a0928371455
B2 · 2017/06/27
#2297689
隔離,給予沉澱冷靜的空間和機會
(共 17 字,隱藏中)
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平安喜樂
B3 · 2019/12/06
#3703465
到教室內特定的區域靜坐--->隔離...
(共 23 字,隱藏中)
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23.五歲的邵新在班上常因生氣而表現出破壞及攻擊的行為,老師告訴他當他覺得要生氣時可以到教室內特定的區域靜坐,但要先知會 老師。這種輔導方式稱為什麼? (A)體罰 (B)增強 (C)隔離 (D)忽視
#360198
9.五歲的邵新在班上常因生氣而表現出破壞及攻擊的行為,老師告訴他當他覺得要生氣時可以到教室內特定的區域靜坐,但要先知會老師。這種輔導方式稱為什麼? (A)體罰 (B)增強 (C)隔離 (D)忽視
#567192
44.華德福(Waldorf)的教育中,哪些是幼兒教育階段課程的重點特色? 甲、故事時間教師會拿著繪本為幼兒「說」故事 乙、教室環境佈置與規劃的目標在鼓勵幼兒探索、模仿及進行創造性遊戲 丙、一日生活作息或整個學年的活動充滿時間秩序與規律性 丁、幼兒階段主要在智能發展,課程重視思考及判斷力培養 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)乙丁
#1611840
45.曉華老師在幼兒園工作數年後自覺自己的專業需要再提升,因此準備報考幼教碩士班以獲得更專業訊息和研究的能力,請問 曉華老師的專業成長符合 Katz(1972)的何種階段? (A)求生階段(Survival) (B)強化階段(Consolidation) (C)求新階段(Renewal) (D)成熟階段(Maturity)
#1611841
46.美姍是一名幼教系的學生,對於幼兒教育的議題十分關心,她發現國內對於幼兒教育似乎仍欠缺完整且全方位目標的規劃,亦缺乏 整合社會體系包括醫生、營養師、社工人員、教師、民間企業以及父母等資源的介入。對此,美姍認為美國 Head Start 系統的規劃 與內容應可作為參考之方向,以下哪一項關於 Head Start 系統的敘述錯誤? (A)1965 年由聯邦政府創始,1994 年又設立 Early Head Start,主要針對原住民與黑人家庭等特殊家庭類型的綜合性服務方案 (B)Head Start 系統的主管機關為健康與人力服務部門 (C)Head Start 是一個以社區為本位的幼教方案,甚至要求系統裡的工作人員,其學歷需達二專或大學的程度以上 (D)Head Start 系統的品質由專家監督,所依據的標準較一般托育中心高,實施有年齡與對象的限制
#1611842
47.幼兒非常喜歡烹飪活動,小花老師除了了解班上大班孩子對烹飪活動的準備度、安全規則和衛生之外,小花老師還可以注意哪些 教學原則來提供幼兒有意義的烹飪活動呢?甲、提供科學推理的食譜 乙、設計有圖片或只有少許文字的食譜 丙、要求幼兒準確 依照食譜行事 丁、讓幼兒用同一份食譜反覆多作幾次。以上答案哪些是對的呢? (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁
#1611843
48.以下何種資料不適合放在孩子的作品集中? (A)學習單 (B)圖表 (C)畢保德測驗 (D)錄音帶
#1611844
49.吳老師對於幼教專業非常堅持,且對於自己的工作相當投入與認同,他認為身為幼教工作者需積極誠懇的面對家長,為幼兒服務 並貢獻社會。請問吳老師此種專業的行為稱為何? (A)專業規範 (B)專業承諾 (C)專業品質 (D)創新教學
#1611845
50.在主題課程中的團體討論的時間裡,小花老師和孩子們正在討論「動物」,小花老師問:「請說一說肉食動物都具有的特徵是什麼?」 根據布魯姆(Bloom)的認知領域六層次來選擇,這是哪一個層次的題目? (A)理解 (B)應用 (C)分析 (D)綜合
#1611846
2.下列選項詩句,何者可以推知是閨怨詩? (A)枯桑知天風,海水知天寒 (B)秋風吹渭水,落葉滿長安 (C)波瀾誓不起,妾心古井水 (D)相望知不見,終是屢回頭
#1611848
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