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試題詳解

試卷：114年 - 114 桃園市公立幼兒園契約進用教保員聯合甄選：幼兒發展與教保概論#127250 | 科目：教保員◆幼兒發展與教保概論

試卷資訊

試卷名稱：114年 - 114 桃園市公立幼兒園契約進用教保員聯合甄選：幼兒發展與教保概論#127250

年份：114年

科目：教保員◆幼兒發展與教保概論

43.從皮亞傑(Piaget)認知發展觀點，下方針對芝宇老師引導幼兒進行假裝遊戲的策略，何者    不適宜    ？
(A)芝宇老師在旁觀察，並適時鼓勵幼兒的假裝遊戲
(B)芝宇老師藉由參與遊戲活動，引導幼兒解決遊戲過程中的社會衝突
(C)芝宇老師協助幼兒規劃足夠遊戲的空間與遊戲素材
(D)芝宇老師提供各式各樣的鞋盒，以及長短不一的鞋拔，來豐富幼兒鞋店主題的假裝遊戲

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