43.根據我國法規，有關融合教育所需知能之培訓內容，下列何者不屬於其明定的核心要素？(A) 建立支持性教學環境，如通用設計與合理調整(B) 熟練特殊教育學生安置流程及行政評鑑制度(C) 認識人類多樣性及特殊教育學生之特質與輔導策略(D) 強調課程教學調整、轉銜輔導與終身學習