試題詳解

試卷：98年 - 臺北市教育大學附設實驗國民小學小學98學年度集中式身障特教班教師甄選初試試題#1487 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：98年 - 臺北市教育大學附設實驗國民小學小學98學年度集中式身障特教班教師甄選初試試題#1487

年份：98年

科目：教甄◆身心障礙組

43.重度的特殊生，因為語言技巧弱、溝通能力受限制，教師在教學運用中，可以運用下列何種策略協助發展或運用語言技巧?
(A)圖片符號或相片
(B)環境情境事件
(C)自然策略
(D)以上皆可。

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