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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育學科(身心障礙)#88118
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試題詳解
試卷:
109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育學科(身心障礙)#88118 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育學科(身心障礙)#88118
年份:
109年
科目:
教甄◆特殊教育專業
43. 下列何者不是增進學生閱讀理解的策略?
(A)編寫並提問學生有關該文本的問題
(B)將老師的經驗與文本的內容做連結
(C)為文本內容作總結
(D)為文本內容建構視覺表徵
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
臺臺臺積電
B1 · 2020/07/27
推薦的詳解#4177418
未解鎖
(B)將「學生」的經驗與文本的內容做連結
(共 22 字,隱藏中)
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淑慧
B3 · 2021/11/19
推薦的詳解#5218715
未解鎖
請問c為文本內容做總結 為什麼可以增進閱...
(共 29 字,隱藏中)
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胖糖糖
B4 · 2021/12/05
推薦的詳解#5247535
未解鎖
回樓上,我覺得就像國文課本的賞析~可以協...
(共 27 字,隱藏中)
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