阿摩線上測驗
44. 某幼兒園普通班在課程設計初始即因應視障幼兒的特殊需求，在語文區備有紙本書、觸摸書、有聲繪本和立體繪本，請
問這是屬於「全方位學習設計(universal design for learning)」的哪一個層面？
(A)多元表徵(representation)
(B)多元表達(expression)
(C)多元參與(engagement)
(D)多元評量(assessment)
答案：登入後查看
統計： A(464), B(15), C(89), D(10), E(0) #2952336
統計： A(464), B(15), C(89), D(10), E(0) #2952336
詳解 (共 3 筆)
JT S
#5587402
全方位課程實施的重點與步驟
(一)教師需先瞭解班級：包括學生的基本能力與環境等各種狀況。
(二)設定清楚的學習目標：分全班均可學習者、大部分學生可學習者、少部分學生可學習者分別設定之。
全方位課程設計特色
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Representation提供多元表徵的學習路程 |
Expression提供多元表達的反應方式 |
Engagement提供多元參與的動機誘因 |
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1.多重感官來學習 2.教材以不同的複雜度呈現，讓學習者選擇適合自己的教材 |
1.學習者選擇自己喜好的方式進行學習反應 2.設計者協助學習者選擇不同的認知學習策略來選擇不同的教材 |
1.尊重學習者的興趣 2.學習者有選擇權決定學習的進度，以提昇學習動機
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●本文原出處：臺北市教師研習中心部落格(www.tiec.tp.edu.tw/lt/gallery/767/767-7876.doc)
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