試題詳解

45.許老師將班上同學分成四組，並將智障生小玲安排在其中一組；而後訂定評分標準，只要小 組中每一位同學都能在上課鈴聲響完之後，坐在自己的位置上，全組即可加分。這是採取何 種行為處理策略？
(A)獨立型團體後效
(B)依賴型團體後效
(C)互賴型團體後效
(D)區分性增強。