阿摩線上測驗
45. 下列哪一位學者提出「邊界教育學」(border pedagogy)之理念，主張建構一個讓學生可以跨界以體驗他者的感受，從而自由地找尋與開展自我認同的場域？
(A)季胡(H. Giroux)
(B)哈伯瑪斯(J. Habermas)
(C)弗雷勒(P. Freire)
(D)馬庫塞(H. Marcuse)
(A)季胡(H. Giroux)
(B)哈伯瑪斯(J. Habermas)
(C)弗雷勒(P. Freire)
(D)馬庫塞(H. Marcuse)
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統計： A(1422), B(266), C(267), D(208), E(0) #3444923
統計： A(1422), B(266), C(267), D(208), E(0) #3444923
詳解 (共 8 筆)
ʕ•ﻌ•ʔฅYen（112上岸）
#6438242
看到邊界教育學~~就是季!胡!
Giroux 是批判教育學派代表人物之一，提出：
教育不只是傳授知識，更要培養學生反思社會不公義、建立文化認同，透過跨文化理解開展自我。
| Freire |
| 壓迫者與被壓迫者的對話式教育 |
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拜託，上岸！
#7310328
「邊界教育學」(Border Pedagogy) 的理念是由美國批判教育學學者
亨利·吉魯 (Henry Giroux) 於 1990 年代初期所提出。該理論主張跨越學科、政治、文化與社會的界線，重視「差異政治」與「對抗性記憶」，旨在建立一個讓學生能體驗「他者」感受、打破主流權力知識配置、並重塑自我認同的教育場域。
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